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AP课程及考试是学科考试而非托福类的语言测试。AP考试中的生物、微积分、化学、经济、心理学、历史等是大学一年级的课程，但是外语课程就不是。根据美国大学理事会公布的AP课程与考试手册说明，法语、西班牙语、西班牙文学、德语、法国文学等课程，都要求学生完成“相当于大学三年六个学期的课程”。由此可以想象这些课程考试的难度。因此不建议中国学生学习这些课程。美国高中AP课程有22个门类、37个学科，目前以：CalculusAB(微积分AB)、CalculusBC(微积分BC)、Statistics(统计学)、PhysicsB(物理B)、Macroeconomics(宏观经济学)、Microeconomics(微观经济)几门课程为主。

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AP有22个专业和38门课程，学生可以选择自己喜欢的课程考试，对于考试的门数也没有固定要求，完全根据学生能力自主选择。一般来说，中国学生通常会选择考4~5门。像微积分AB、微积分BC、微观经济、宏观经济，还有统计、物理、化盘刷学、生物等，这些都是中国学生经常考的并且易拿高分的课程。当然这两年也有塔吊越来越多的中国考生，尤其是美高的孩子，会考一些人文类的课程，比如储罐说美国历史、世界历史、心理学、艺术史等。AP考试采取5分制。一般3分以上的成绩即可被大多数大学接受，并且在今后上大学时折抵多至一学年的大学学分。少数顶尖大学如哈佛等，要求4分或5分才能折抵大学学分。

增加考生的GPA成绩，平均每门AP课程成绩可为考生加GPA分值0.1分。而GPA恰恰是美国那边一流的大学用来录取学生时的第一考虑要素。GPA可以说就是整个高中段学生综合学习能力的体现。AP课程的优势表现在四个方面在美国，如果是选择参加AP课程学习的学生首先必须要通过荣誉课程，而想要进入到荣誉课程的学生则必须要先通过普通课程。因此，那些能够参加AP课程学习的学生本身就已经是非常优秀学生的体现了，其必定会具有充分的学习能力。由于AP课程是美国大学大一的内容，较之中学内容它的难度增加会很大。因此一流大学考官往往能够轻易地从学生在中学期间是否选修AP、选修多少门当中，来判断学生挑战困难的信心和能力大不大。